八八水災已經成為台灣目前仍無法抹去的傷痛，不只刻畫在人民的生活或是身體，甚至在心版上，還隱約地形成政治風暴，也在在透露出，一個政府團隊正失去了人民的信任！
而在水災後的第14天，在屏東地區上去年答應上的研習，一星期前，我還在想是否能成行呢？研習會不會因風災嚴重而取消？在研習當天，我得到了答案！
有兩位林邊來的老師，家裡剛清完，就來上課了，讓我十分感動！一位是去年我上的時候印象非常深刻的老師，非常活潑與投入，很有sense與表現的老師，今年看到她，似乎在淡淡的笑容中隱約藏著悲傷，我開不了口問她，怕會......而另一位老師，樂觀堅強，在展演後告訴我，家中由她和三位弟弟努力清乾淨.....她的笑容裡，讓我看到台灣人的堅強！
為什麼會在研習裡提到八八水災？其實，一開始，我想在這時候，生活裡所聽到的，所看到的已經充斥著水災災害的故事與事實，在研習裡就再別提了！直到，進行即興表演時，我才知道，不提，不代表它就永遠藏著，在圖像裡，在肢體即興中，全部展露出來了！
一開始，只是一個活動，聽音樂畫出心裡所感受的，再轉換成詩句，最後以肢體、樂器和聲音的即興展現出來！沒想到，光在詩句的分享時，每一組全部在訴說著風災、水災、土石流等等相關議題，讓我警覺到，即使，不是來自受災地區的，因為同在一個地區（屏東），其實，在潛意識裡，早已無法與災害的傷痛切割！但也在其詩句中，展現出對未來的希望與堅強！到了最後一組，也許因為有兩位林邊的老師在內，他們的展演深刻地刻畫出風在的當時的驚嚇與恐懼，與對於大自然力量的臣服！卻也在結尾呈現出絕望，讓人心痛不已！這與其他組別有很大的不同，讓我警醒到，也許汙泥清了，家園重建了，而心中的痛，卻永遠地留著了～
對於屏東參加研習的幼稚園老師，從去年上課的經驗到今年，我一直覺得他們真是優秀，因為想要給孩子更豐富的教學，自發性地來上研習，研習中，即使累了，體力不支，也在一旁專注的看與寫筆記，讓我感動萬分！對於肢體展演與創作即興，一向是老師們很難突破的心裡障礙，而在屏東，卻讓我看到在害羞中的勇敢與認真！即使很遠，即使上到後來很累，我都願意！
（以閩南語寫成的詩句，佐以樂器即興！）
（詩句中，透露著“佳人在水一方”，藉由傘與移動，隱喻著水災與土石流的嘲諷）
（以圖像為譜，詩句為中心，配合樂器與肢體，展現出對於風災之驚嚇，“OH~My GOD!!!”為終結！）
（人在土石流中翻騰，展現出巨大的驚恐與無奈！）
（以布來代表土石流，來展現人被吞沒的景象）
（人為大自然擊倒，只能臣服，面對災害與傷痛，我看到的是“絕望”，在目前......）
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